Unterrichtsmaterialien

Matthias Bahr: Das Erdölprojekt Tschad-Kamerun

Ein Beispiel nachhaltiger Entwicklung?
Seit 2003 gehört der Tschad zum Kreis der Erdölförderländer in Afrika. Mit einem Investitionsvolumen von über 4 Mrd. US-Dollar wurden die Erdölfelder im Tschad erschlossen, der fehlende Zugang zur Küste wurde mit einer 1070 km langen Pipeline ausgeglichen. Finanziell unterstützt wurde das Erdölprojekt Tschad-Kamerun durch die Weltbank. Das Projekt soll einen Beitrag zur Armutsreduzierung des Tschad leisten und so ein Musterbeispiel nachhaltiger Entwicklung werden. Dieser Unterrichtsvorschlag leitet die Schüler zu einer kritischen Untersuchung des Engagements von Weltbank und internationalen Ölkonzernen an.
In Praxis Geographie 09/2007, Westermann Verlag
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Erdöl und Menschenrechte

Themenheft der Reihe "Global Lernen"
Service für Lehrerinnen und Lehrer
Ausgabe 1/2002
Brot für die Welt in Zusammenarbeit mit dem Arbeitskreis Pädagogik und der Schulprojektstelle Globales Lernen.
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Erdöl im Tschad: Reichtum, der arm macht?

Materialien zur MISEREOR-Fastenaktion 2010. Kommentierte Bilderreihe Tschad.

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Das MISEREOR-Lehrerforum Nr. 68 ‚Erdölboom‘ am Golf von Guinea

illustriert am Beispiel der Tschad-Kamerun-Erdölpipeline wie Kleinbauern kämpfen, ihre Rechte gegen die Interessen der Erdölkonzerne und ihrer eigenen Regierung zu wahren.

http://www.misereor.de/fileadmin/redaktion/Lehrerforum_68-08-4c.pdf